CIBEREXPERTS

 

El ciclo de FPB Administrativo está llevando adelante este proyecto con los siguientes objetivos: 

• Con el proyecto de CIBEREXPERTOS se pretendia que el alumnado de FP Básica del IES Bocairent, esté informado sobre los peligros que pueden presentar las nuevas tecnologías y fueran capaces de transmitir esta información a otros alumnos del centro y alumnos de la escuela Lluis Vives, con el fin de que se puedan evitar problemas como el cyberbulling, adicción a las pantallas, etc.   

• El alumnado de FP BÁSICA adquiri´´o no solo conocimiento en el ámbito que van a trabajar, sino también llevará a cabo un gran reto que comportará: investigar y escoger información de fuentes seguras; uso de las TIC; trabajo en equipo; elaboración de presentaciones, carteles, trípticos, juegos o dinámicas; hablar en público, etc. Adquiriendo de esta manera destrezas que son básicas para incorporarse al mundo laboral.  

Los temas versaron sobre:   .

• Ciberacoso: cómo prevenirlo, como detectarlo, como denunciarlo, ….    

• Uso responsable de dispositivos, redes, ….    

• Ciberseguridad en el uso del móvil, redes, protección de datos….    

• Otros que puedan surgir con la formación o investigación. 

 Los alumnos han preparado las siguientes actividades: 

• Charlas para el alumnado de primer curso del IES de Bocairent (3 grupos) 
• Charlas en el Colegio Lluís Vives para el alumnado de sexto (2 grupos) 
• Charla en el Hogar de Pensionistas 
• Diseño cartelería y presentaciones para las charlas. 
• Preparar escape-room para alumnos de primer curso del IES de Bocairent. 
• Difusión del proyecto: dentro de la web del centro, a través de los carteles, artículo en prensa local. 

  
Los impactos que la realización de este proyecto ha tenido sobre el centro han sido el hecho de ser un proyecto integrador que ha favorecido una mejora de la convivencia, ha aumentado la motivación de un alumnado con un perfil que necesita aprender de una manera más dinámica e innovadora. El proyecto ha ayudado al desarrollo en el uso de la tecnología, puesto que han aprendido a diseñar presentaciones, carteles, etc. a usar el proyector y otras herramientas.

 También ha contribuido a una mejora de la imagen que el centro tiene del alumnado de FP Básica y ha promovido la tutorización entre iguales en el centro. 
Respecto al impacto, el más significativo sobre los alumnos de FPB de servicios administrativos, los cuales lo llevan a cabo, es la mejora del comportamiento (contrastado con la reducción de partes de disciplina), así como la mejora de los resultados académicos de estos alumnos.